以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻教育改革发展的一系列重要方针政策，根据省委、省政府提出的认识上再统一、再深化、再提高，工作上再鼓劲、再努力、再落实，发展措施再创新、再完善、再提高的要求，努力增强全省教研系统的改革意识、创新意识、服务意识和效率意识。积极探索“教学调研制度化，教学视导经常化，教学研究群众化，教研活动综合化，教研手段现代化”的教研发展路子，逐步构建教研工作创新体系，围绕教育由外延发展向内涵提高的转变、数量型向质量型的转变、公共型向特色型的转变和基础教育课程改革，积极开展工作，不断加强队伍自身建设，提高人员素质，增强教研实力，发挥教研作用。
一、课程改革
1、组织力量分别对义务教育段和高中段的新课程实施情况进行调研，总结经验，分析问题，提出对策。
2、筹备召开“山东省基础教育课程改革暨教学工作经验交流会”，对实施新课程取得的经验作出阶段性总结并加以推广，对课程改革过程中存在的问题进行分析研究，进一步推动新课程的实施。
3、为配合新课程实施，继续做好各学科的教师备课研讨和学科教学交流工作；安排专门时间对教研员集中进行政治、业务培训，提高素质。
4、为适应2005年高考自主命题和2007年高考改革形势，加强新课程实施中学生评价研究，特别是加强高考和中考改革研究，在适当时机召开高考改革研讨会。
二、教学管理
1、酝酿成立“山东省教学指导委员会”，发挥教育内部各方面的力量，关注教学，研究教学，全面提高教育质量。
2、根据当前的教学形势和新课程实验的实际情况，制定各学段各学科《教学常规》、《课堂教学评价标准》和《高中新课程教学指导意见》。
3、召开省级教学示范学校命名大会暨首届教学示范学校校长论坛。
4、做好山东省基础教育评估中心组织机构建设，积极开展前期工作准备，进行基础教育评估理论研究，评估人员培训，制定评估中心章程，确定工作计划，开展学术研究，为开展基础教育评估做好各种准备。
5、加强教学视导，坚持业务人员听课制度，不断总结经验，发现问题及时解决。
三、课程资源开发
已经通过教育部审查的15种教材，要做好后续教材、教参、教辅的编写、送审工作，继续做好教材的宣传推广和教材使用前的培训工作。小学语文、美术，初中语文、物理、美术、体育等学科继续做好立项送审工作，争取立项申请获得通过。
四、教学研究
1、在充分调研、认真总结各地校本教研工作经验的基础上，制定下发义务教育段校本教研工作指导意见。
2、加强教学课题研究。已立项和开题的科研课题，要继续扎实、有效地开展好试点和研究工作。同时制定政策鼓励教研人员进行新课题的研究，对在全省、全国产生重大影响的成果给以重奖。为配合校本教研工作的开展，组织全室各学段、学科力量开发部分重大研究课题。
3、做好中考、会考命题工作；做好各学科优质课、优秀论文、优秀教学课件的评选工作；继续做好其它常规教研工作。
4、加强山东教学研究网站建设，充分发挥网络教研的优势；编辑出版《山东教学研究》资料，发挥其在课程改革中的宣传、交流、引导作用。
5、加强行业作风建设和教研队伍建设，强化行业管理，健全制度，充实人员，转变作风，充分发挥各级教研机构的作用。
五、职业教育和师范教育
1、启动职业教育教材建设，组织文化基础课和部分专业课程教材的开发编写工作，逐步构建有山东特色的、适应我省经济发展需要的职业教育教材体系。
2、召开全省职业教育学会教学工作委员会理事会暨校长论坛，交流先进的办学理念，促进职业教育教学水平的提高。筹备召开全省师范学校教学工作会议，促进师范教育教学改革的深入进行。
3、继续对部分市的职业教育进行教学视导；做好对口高职考试命题工作；继续做好优质课、论文评选以及学生技能大赛等常规教研工作。
六、教研室自身建设
认真做好党员先进性教育的各项工作，落实教育内容，保证教育效果。以文明单位建设为抓手，按照创建省级文明单位的标准和要求，大力加强单位思想建设、组织建设、制度建设、作风建设，进一步建立健全各项规章制度，使单位的各项工作制度化、规范化、科学化。
加强政治业务学习，采取走出去，请进来的办法搞好干部职工培训。暑假期间安排专门时间集中培训，学习党的方针政策、教育理论、新课程理念，提高全体职工的政治素质和业务素质。转变观念，转变职能，牢固树立为学校服务、为教师服务、为学生服务的意识。
扎扎实实地做好党建工作，积极做好办公室工作、老干部工作和工会工作，扩大教学服务中心的服务范围和经营规模，提高社会效益和经济效益；加强后勤保障工作，改善办公条件和工作人员的福利待遇。


二○○五年一月七日