不看简历和材料，也不问专业知识，表情严肃的面试官只给9名应聘的大学生出了一道题：各位乘坐的轮船触礁，15分钟内要转移到荒岛，船上有火柴、航海图、指南针、香烟等15样东西，大家现场讨论一下，哪些要优先带走。

　　这是今年北京一家网站招聘网络编辑时出的面试题。“大伙儿一听就傻了，关键是，谁也不知道他考查的是什么？”江苏某高校的硕士毕业生小雪说。和其余几位求职者一样，此前她已经在网上找到了针对这家网站的“面经”，近两年问的比较多的是“比较国内几大门户网站的新闻操作特色”“谈谈你的实习经历”……大多和今后要干的工作有关。 现在因为这道类似脑筋急转弯的“群面”题，这些深谙应试之道的求职者中，一半人失去了参加“二面”的机会。

　　后来小雪向面试官问起了这个面试题。面试官回答说，能从上千份简历中被选出参加面试，说明专业能力已经得到初步认可。采用这种“群面”的方式，考查的是专业能力之外的另一种能力——考官并不关心“携带物品的先后顺序”，在一场9个人参与的讨论中，一个人的理解、沟通、表达等方面的能力，以及思维方式甚至为人处事都可以一览无余。

　　11月22日，由麦可思公司联合盖洛普、零点调查公布的一项调查显示，3972个企事业单位中，73.8％的企业在对员工职业技能评估中，把包括交流、有效写作等能力在内的基本技能与专业技能同等对待。此次调查的负责人、西南财大特聘教授王伯庆指出，在专业知识和技能之外，现在用人单位越来越看重应届生的“软实力”，这给大学生本人和教育工作者也提出了新的要求。

　　“参照国外的能力分类，软实力包括口头表达能力、演绎推理能力等35种基本能力，涵盖了一个国家所有能做的1000多个职业。”王伯庆说。

　　此次公布的调查由《中国应届大学生求职与工作能力调查》和《中国企事业单位对于应届大学生需求和能力工作调查》两部分组成，在针对工作能力的调查中，3972个企事业单位与8万多名大学生回答同一份问卷。

　　结果显示，2006年，在已就业的大学生当中，有13.2％因不能满足企业对其工作技能的要求而遭辞退。如果算上因自觉能力不足而主动离职的人数，这个比例高达29.4％，即每3名毕业生中就有1人。在外资、合资和股份制与民营企业中，离职率更高。

　　王伯庆认为，应届大学生在各类型企业中的离职率远高于政府机关和事业单位，表明我国应届大学生对市场适应能力的不足——在学校所学非企业所需，职业技能缺乏，不能在职场中站稳脚跟。

　　值得注意的是，在“回答工作中什么能力最重要时”，这些已经进入工作岗位的大学生选择最多的是沟通和表达能力，同时这也被企业认为是当今大学生最缺乏的。调查显示，越是热门的工作，对交流能力的需求越高，大学生心仪的国家机关和事业单位、外资企业、国有企业，认为此项能力非常重要的比例也接近90％。

　　参与此次调查的零点研究咨询集团副总裁吴垠认为，这一调查结果反映了应试竞争带来的弊端：学校往往着重培养的能力，在实际工作中的应用性并不高，反而那些综合能力比如沟通、表达、谈判技巧等解决复杂问题的能力更被用人单位看重。“现在的大学生从小学读到大学都是班长制，而不是像国外是干事制，班长轮流当，每个人都有组织锻炼的机会。”吴垠认为，这样造成的结果是所有人都在苦学专业知识，却不具备发挥这些专业本领的能力。

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　　应届生在北京申请29个职位后才能找到工作

　　调查显示，北京、上海、广东等地的高校毕业生申请的职位数普遍高过西部地区。其中，北京地区的大学毕业生平均要申请29个职位后才能找到工作，在上海则起码要投24份简历，浙江、广东两省大学生的求职数也在20个以上。

　　调查组负责人王伯庆认为，这与当地的就业机会和大学生在找工作上的积极态度有关。沿海和经济发达地区的就业环境相对较好，企业数量多，大学生选择的机会也较多，而内地和经济欠发达地区大学生获取就业渠道的来源较少，主要依靠政府以及学校组织的招聘会。

　　据王伯庆介绍，在美国，一个大学毕业生通常也是要投几十份简历才能找到满意的工作。

　　16个省份孔雀东南飞

　　由于大量人才单向流动，造成了全国16个省（市、区）面临人才危机。

　　调查显示，2006年广东省大学毕业生流入率为166％，流出率却仅有6％，净流入率160％，居全国之首。而黑龙江、吉林、湖南、湖北、四川、甘肃等16个省（市、区）毕业生流入的比例与流出的比例之差为负值，意味着这些省的毕业生大多流向了外省。其中，黑龙江省净流入率为－75％，四川省为－42％。调查还显示，工商管理、电气信息、经济学等专业的大学生流动量最大。

　　找工作的时间早晚对就业率并无显著影响

　　单从就业率来看，找工作的时间早晚对求职的结果并无显著影响。调查显示，毕业前12个月开始找工作，就业率为44.2％；毕业前4~5个月开始找工作，就业率为53.8％；毕业前2~3个月开始找工作，就业率为57.8％。

　　王伯庆认为，提前找工作，必然耽误正常的学习，专业能力会受到影响，学校提供的就业能力培养也没有到位，实际的就业率反而不高。此外学生提前找到工作也不会就此甘心，看到更好的工作也会去应聘，竞争丝毫没有缓解，毁约率高反而在一定程度上造成了虚假的就业危机。

　　（本报记者 蒋昕捷整理）