为进一步提升幼儿园教师的专业素养和实践能力，提高教学质量，推动《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿园一日活动中的深度实施，2022年2月23日，诸城市第三实验幼儿园开展了研说《指南》展评活动。
本次研说活动采用现场展评方式进行，参教师借助ppt课件，时间控制在10分钟，围绕《指南》中任意一条关键经验的横向目标体系和纵向经验逻辑，阐述举出一日生活中与之相对应的幼儿行为表现，并清楚推动幼儿提升该关键经验水平的有效策略和路径，理论联系实际，精彩纷呈。
思辨整合，展评提升！幼儿教师对《指南》的学习、理解、把握和熟练运用是一个循序渐进，不断内化的过程，不能一蹴而就。通过研说《指南》活动，引领教师将研读《指南》与对幼儿的观察、解读结合起来，切实做到内化于心，外化于行，有效助推幼儿的发展，从而提高幼儿园落实“以游戏为基本活动”的课程质量，提升第三实验幼儿园整体保教质量。
