于海霞，教育学硕士，因支教交流现任教于皇华镇最偏远的马耳山艾东小学。作为一名青年教师，她爱事业、爱学生胜过爱自己。她清楚地认识到，要提高山区学校的英语教学水平，必须从教改入手，这些年围绕这个主题她一直在坚持不懈地努力着。
于海霞清楚的认识到，三人行，必有我师。作为一名青年教师，自己有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验。在相州初中时，老教师们经常帮助、带领和指导该她积极参加组里的教研活动，每周一次一起学习新课程理念，探讨教学教法，随着时间的推移，她不断成长。到皇华初中后，她更加虚心的学习，在老教师们的精心帮助和悉心指导下，进一步钻研教材，探讨教法，进行教学设计，对如何更有效提高课堂效率，如何分析学情，如何听课、评课，如何进行课后反思和考后分析等进行认真探讨，虚心接受老教师们的指导。
于海霞一直坚定的认为，创新是教育的灵魂。在学习杜郎口和洋思经验后，于海霞老师以更高的热情全身心地投入到课堂教学改革中。每学期承担一次校级或镇级公开课，坚持备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，注重建立和谐的师生关系，采取一系列措施挖掘学生内在的学习动力，用具体生动的方式方法教学，激发他们的兴趣，发展他们的兴趣。与此同时，她在学校率先实施了创新课堂设计、创新课程训练、创新教学“三创教学法”活动。近年来，她先后有近30次获得诸城市重大教育教学问题行动研究、创新燎原奖、金点子案例等奖项，她所主持的《初中学生英语学习两级分化严重问题的研究》和参与完成的《培养初中毕业生健康心理，平稳度过青春期的行动研究》顺利通过“诸城市级立项课题”，撰写的《课堂教学：“导”与“演”的功力》、《中学英语教学中信息技术的合理运用》、《经历挫折，提升素养》等3篇论文在省级报刊上发表。
于海霞的勤奋付出受到了上级领导的重视和社会的关注。2009年12月在诸城市青年教师成长论坛会议上作过《我会实现专家型、学者型教师的梦想》经验介绍。2013年2月在诸城市初中英语教师培训会议上作《专题复习教学设计》经验介绍。她先后获得“诸城市改革先进个人”、“诸城市课堂教学改革优秀教师”、“诸城市电教优秀教师”、“潍坊市优秀乡村青年教师”、诸城市教育系统“青年岗位能手”、“巾帼建功岗位明星”、诸城市“百名师德优秀教师”等20多项荣誉称号。2011年12月7日，潍坊电视台科教频道教育新闻栏目对其事迹进行了详细报道。
